第1017章 协作能力（6 / 6）

    陈宇说道：“首先，建立定期的沟通机制。与小主播所在学校的老师或家长定期进行交流，比如每月组织一次线上或线下的沟通会议。在会议上，向老师和家长详细汇报小主播在公益活动中的表现，包括四合院文化传播效果、自身能力提升等方面的评估结果。同时，倾听老师和家长对小主播参与公益活动的看法和建议，了解小主播在学校和家庭中的表现和变化。

    针对小主播在公益活动中暴露出的问题，与老师和家长共同制定辅导和提升计划。如果小主播在沟通表达能力方面有待提高，老师可以在学校的课堂上给予更多的发言机会，并进行针对性的指导；家长可以在家中鼓励小主播多表达自己的想法，组织家庭讨论活动，锻炼小主播的表达能力。对于团队协作能力不足的小主播，学校可以安排其参与更多的小组合作项目，家长可以引导小主播参加一些社区的团队活动，共同帮助小主播提升团队协作能力。