第112章 摸底考（2 / 5）

知之为知之，不知为不知。重要的是，知道了“不知”，然后去“求知”。

    他抬头，看了看讲台上仿佛沉浸在报纸中的王先生，又看了看周围。陈子明已经做完了，正百无聊赖地转着钢笔，偶尔瞥一眼聂虎的试卷，嘴角勾起一丝不易察觉的讥诮。赵长青还在埋头验算，神情严肃。李石头则已放弃，趴在桌上，对着试卷发呆，脸上写满了绝望。

    交卷的钟声敲响。王先生放下报纸，走到讲台前，用指节敲了敲桌面：“时间到。从后往前，传递试卷。”

    试卷被收了上去。王先生没有像周先生那样当堂点评，只是将厚厚一摞试卷随意地摞在讲桌上，扶了扶滑到鼻尖的眼镜，用他那带着浓重口音的官话，开始讲解第一道算术题。他的讲解枯燥、快速，充满各种术语，许多学生听得云里雾里，更增添了几分沮丧。

    聂虎努力听着，试图跟上王先生的思路。虽然许多概念对他而言如同天书，但他强迫自己集中精神，将听不懂的名词和公式，尽可能记在笔记本上。他知道，这就是他需要攻克的“新学”堡垒。唯有攻克，才能在这个“新学”为主流的学堂里站稳脚跟，学到真正有用的东西。

    上午最后一节是博物课。教室又换到了另一间，更靠近实验室，空气里似乎飘散着一丝淡淡的、福尔马林和化学药剂混合的古怪气味。授课的是一位姓孙的先生，年约四十，穿着西装，打着领带，头发梳得一丝不苟，说话慢条斯理，带着一种学究式的考究。他鼻梁上架着一副金丝边眼镜，镜片后的眼睛，看人时总带着一种审视和挑剔。

    孙先生没有立刻考试，而是先花了一刻钟时间，阐述了“博物”之重要性，从达尔文的进化论讲到林奈的分类学，从显微镜下的细胞讲到宇宙星辰，引经据典，中外并举，听得学生们一愣一愣的，既有新奇，更多的是茫然。

    “好了，闲言少叙。”孙先生终于结束了他的开场白，从讲桌下拿出厚厚一沓试卷，“今日小考，题目不多，但涉及动物、植物、矿物、生理卫生等基础常识。看看诸君对身外之大千世界，了解几何。”

    试卷发下来。题目五花八门：辨认几种常见动植物的图片并写出名称和简单习性；列举几种本地常见的矿物及其用途；解释一些基本的生理现象，如“人为何会出汗”、“食物如何消化”；甚至还有一道题，是画出人体骨骼的简易示意图，并标注出几处主要骨骼的名称。

    这一次，考场里的众生相又有所不同。那些来自县城、接触过“新式学堂”或家境较好、有课外读物的学生，明显从容许多，尤其是涉及到动植物图片辨认和生理常识的部分。陈子明又是下笔如飞，显然这些“常识”对他而言并不陌生。刘富贵虽然数理不行，但博物似乎还行，至少那些动植物的图片，他能认出一大半。

    李石头则再次陷入困境，看着那些奇形怪状的动植物图片和拗口的矿物名称，眼冒金星。赵长青的表情依旧沉静，但下笔的速度明显比前两场考试要快，尤其是在辨认植物和矿物的题目上，他几乎不假思索，显示出丰富的自然知识储备，这或许与他“药铺伙计之子”的身份有关。

    聂虎拿到试卷，快速浏览一遍。辨认动植物