第252章 三家皆同（2 / 2）

明日你便与我同勘院址。一月内，奠基动工。”

离开大秦重工，天色已微明。

百善在马上嚼了几块肉干，饮了口水，拨转马头，直奔廷尉府。

李斯习惯早起，此时已在书房批阅各地报上的狱讼摘要。闻报武承王至，他搁笔出迎。

“李廷尉，废话不多说。”百善入座，将法学院构想直言相告，

“陛下已准。此院关乎秦律能否贯通天下，至关重要。廷尉掌全国刑狱律令，此院总办，非你莫属。”

李斯抚须，眼中精光闪动。他师从荀子，却专攻法家，深信“以法为教，以吏为师”。”

“设法学院，系统培养法吏，正是将他理念制度化的绝佳机会。

“武承王厚爱，斯敢推辞？只是，法家学说，严刑峻法，陛下之意……”

“陛下要的，是天下奉法而行，是令行禁止，是秩序井然。”

百善道，

“法家能予之。但陛下亦言，法需‘明白易知’，需‘公正不阿’。法学院所授，当是‘法’之精义，而非‘刑’之酷烈。如何把握，李廷尉当比善更明。”

李斯点头：“斯明白。法学院当以《秦律》为基，参以历代律典，阐发法理，教授断狱、文书、稽查之术。学员需熟背律条，更需通晓案例，明辨是非。”

“正是。此外，可设‘律令修订房’，汇集学员中的佼佼者，结合各地施行反馈，对律条提出修葺意见，供廷尉府参考。如此，律法可与时俱进，不至僵化。”

李斯眼睛一亮：“此议大善！斯即刻着手拟定章程。院址……”

百善见状不给对方说话的机会，快速将刚刚王翦相似的提问解决方法，全盘拖出

“与兵学院、工造院同勘，集中布局，便于管理，亦显陛下重才之心。经费，我来筹措。”

“廷尉府现有精干法吏，可抽调部分任教。原六国熟谙律令之旧吏，经甄别可聘为教习。博士宫中法家博士，亦可用之。首批学员，可从各郡县推荐通晓文墨、品行端正者，亦可在咸阳招考。”

“分科考核：律条默写、案例剖析、文书拟制、狱讼模拟。合格者分三等：上等派往各郡任法曹、狱掾；中等派往各县；下等留院深造或为书吏。每年考核，优升劣汰。”

不多时百善便将法学院骨架搭起。李斯取竹简记录要点。

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