第309章：武昌师范学堂（5 / 8）

p;  没办法，扩军、清分田地是当务之急，彭刚对军官和吏员的需求更为迫切些。

    尤其是吏员，不仅缺口大，对文化素养的要求也更高，难以速成，彭刚只能将手底下文化基础最好的北殿小知识分子紧着输送到行政学堂。

    武昌师范学堂的生源文化底子虽然较差，不过彭刚给他们的时间也更多，有一年的培训时间，也算是弥补了些他们文化底子较差的短板。

    一年的时间彭刚是经过仔细考量，他治下虽有四府之地，可已经完成土改的区域只有一个江夏县和半个汉阳县。

    没完成土改的地方，学堂很难办得下去。

    已经完成土改的江夏县和半个汉阳县，今年要恢复生产秩序。

    只有到了明年，两县生产秩序恢复，这两个地方的百姓才有余力把学龄儿童送进学堂就学。

    这个时代的孩童和后世不同，只要能走路，就是家中的劳动力，要承担一些相对较轻的农活。

    随着一阵沉稳的号角声。

    从行政学堂赶来的彭刚在一众北殿文武要员的陪同下缓步走出。

    他今日未佩刀剑，只穿了一身朴素的靛蓝色细布直身，头上裹着黑色的方巾，宛如一位年轻严肃的塾师。

    彭刚的出现让首批两百名的武昌师范学堂的学生，以及前来观礼的江夏县农会代表们很是激动兴奋。

    转战广西、湖南期间，彭刚没少到童子营巡视，视察童子营的随营学堂。

    他们中的许多人不是第一次见到彭刚，不过如此近距离地接触彭刚却是头一回。

    彭刚径直走到匾额之下，仰头凝视了一眼匾额，旋即目光下移，落在书有学高为师，身真为范的八字的竖匾上。

    终于，彭刚转过身，面对台下那八十张年轻而质朴的脸庞，朗声道：“同学们！”

    熟悉的称呼瞬间拉近了距离，武昌师范学堂的首期学员们下意识地挺直了胸膛。

    这些学员大都是北殿童子营出身，当初在随营学堂，时常前来给他们讲课的讲武堂三期的老大哥便是以同学称呼他们。

    “你们抬起头，看清楚！看清楚竖匾上的这八个字！这不是学堂的装饰，也不是空话！这是你们将来要蚀刻进骨血中的魂！”

    彭刚提高说话的声量逐字逐句道：“身正为师，何谓身正？不是道貌岸然，板起脸孔，挺直腰板就算身正！是要心口如一，言行一致！是要持身以正，待人以诚！

    你们将来都是要站在蒙童面前的第一个人师！那些娃娃的眼睛，亮得像星星，清得像泉水！你们心里是干净还是肮脏，你们的一言一行都将影