第413章 永徽帝注重皇子教育，令其分赴各部院实习（3 / 3）

臣以前只觉得工部就是管修房子挖河沟的，现在才知道，里头学问大了去了，牵一发动全身，真是不易。” 永徽帝不置可否，只道：“知其不易，便好。”

三皇子袁诠则思路清晰地说道：“儿臣观刑部议案，深感律法之设，贵在公平与细节。毫厘之差，或关乎人命，或定分止争，执律者不可不慎。” 永徽帝微微颔首：“能见及此，也算有所得。”

四皇子袁詷的汇报则显得更“务实”一些：“户部统管天下钱粮，数目浩繁，调度艰难。儿臣见度支司主事核算漕粮损耗，分毫必较，方知‘粟米丝麻’实乃国家命脉。开源节流，确为治国要务。” 永徽帝看了他一眼，淡淡道：“看得明白，更需记得‘君子爱财，取之有道’。”

几轮实习下来，皇子们的变化是潜移默化的。他们开始会在兄弟间的闲聊中，偶尔冒出几句“某部最近在忙某地河工”、“今年南方丝税似乎比往年顺畅”、“刑部新议的那个案子颇有意思”之类的话，虽然浅显，但毕竟不再是纯粹的风花雪月或弓马骑射。更重要的是，他们亲身感受到了朝廷日常运作的庞杂与压力，对“权力”和“责任”有了更具象、也更沉重的认知。那种生于深宫、长于妇人之手可能带来的轻浮与无知，被这实实在在的“见习”冲淡了不少。

永徽帝通过这种方式，像一位严谨的工匠，将自己的儿子们——这些帝国未来的亲王或藩王——置于国家机器的不同部位，让他们亲眼看看齿轮如何转动，链条如何传动，机油如何添加。不让他们亲手操作，以免弄坏机器或伤及自身，但必须让他们知道机器是如何工作的，运转起来需要多少心血与智慧。

这场静悄悄却影响深远的皇子实习制度，在永徽朝的最后几年里稳步推行，成为皇室教育中不可或缺的一环。它不仅锻炼了皇子，也在无形中向朝廷百官传递了一个明确信号：皇帝重视实务，期望皇室成员也能通晓下情。帝国的未来，在永徽帝缜密的布局下，正试图培养出更多既明礼义、也知稼穑艰难的宗室子弟，为漫长国祚增添一份稳健的基石。

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