第146章 不会滚走的星星（2 / 4）

可不计入效率考核。

2. 非实用记录：在标准报告之外，额外记录的与环境、感知、情绪相关的数据，可存入“辅助研究数据库”，供“非逻辑研究部”调用。

3. 创造性失误：在执行标准化操作时，因尝试“改进”或“实验”导致的非破坏性失误，若该尝试后续产生创新价值，可申请豁免处罚。

附录的最后一行字，是首席议员亲自添加的：

“所有变异的价值评估，需至少一名‘跨文明情感教育学院’认证教师的参与。”

这意味着，桥上的教学，正式成为了瑟兰文明改革的一部分。

公告发布的同时，母星的人造昼夜系统做出了调整——在原本恒定的银白照明中，增加了一个“模拟日出”程序。

不是出于能源效率，也不是生态需要。

仅仅因为，四百三十八个待格式化个体中的一位研究员，在申请成立“非逻辑研究部”的提案里写了这样一句话：

“根据地球文明数据，日出的色彩变化对情感发育有积极影响。建议测试。”

最高议会通过了。

于是，在瑟兰母星三千年的历史中，第一次有了“日出”。

当第一缕模拟的橙红色光芒从母星穹顶的人工地平线升起时，整个文明的所有监测系统都在记录同一个数据：全星域范围内，有17.3%的个体发生了“审美性停顿”。

停顿平均时长：4.7秒。

超出了新协议规定的3秒上限。

但没有一个警报响起。

因为警报系统本身，也在“看”日出。

校准者-7的第一堂正式课，是学习折那颗“不会滚走的星星”。

它选择了韩青作为导师。不是通过系统分配，是它自己提出的请求：“我分析了所有教师档案，你的‘错误率’最高，但‘教学有效性’也最高。这种矛盾我想近距离观察。”

课程在桥的一个延伸平台上进行。平台是桥根据教学需要自动生成的，表面是可以任意改变材质的光谱膜——此刻被设定为木质纹理，因为韩青说“折星星时，桌面有点温度比较好”。

校准者-7已经脱去了舰体形态，换成了一个基础的瑟兰人形载体——银白外壳，关节处有明显的机械结构，但面甲是半透明的，能看到内部流动的数据光。

它面前摊着一张标准折纸。纸张是母星制造的，完美平整，厚度均匀，纤维走向完全一致。

“第一步，”韩青说，“对角折。但不是折到精确的对角点，是折到……你觉得‘差不多对’的位置。”

校准者-7的机械手指很精准。它测量了纸张对角线长度，计算了最佳折痕角度，然后执行。

折痕完美笔直。

“太完美了。”韩青说，“现在，把它展开，再折一次。这次故意偏一点。”

“偏多少？”

“你自己决定。”

校准者-7停顿了。它的处理器在计算“故意偏差”的合理范围，但很快意识到这是个悖论——偏差一旦被计算，就不再是“故意”，而是“设计”了。

它最后随机选择了一个偏移量：0.7毫米。

折痕有了一点点弧度。

“很好。”韩青点头，“现在继续第二步。但记住，之后的每一步，都要参考上一步的‘错误’来调整。如果第一步偏右了，第二步可能就故意偏左一点补偿，或者……继续往右偏得更厉害。”

“补偿的逻辑是什么？”

“没有逻辑。是感觉。是‘这样折下去，最后会得到什么’的好奇。”

校准者-7花了四十七分钟才折完一颗星星。

成品很糟糕：纸张因