第3章 识字图与妖兽心理学（3 / 3）

神情。

这新搬来的书斋主人，果然不是普通人！这是在……修炼某种音攻秘法？还是在与灵兽沟通？

关于西区这家“天地书斋”及其主人陈文的传闻，开始在小范围内悄然流传。有人说他是隐居的修士，脾气古怪；有人说他擅长驯兽，连野性难驯的狼崽都能收拾得服服帖帖；还有人说，他写的字带着一股让人心静的神秘力量……

这些传闻，陈文暂时还不知情。他正沉浸在与首徒灰豆“斗智斗勇”的教学乐趣中。

傍晚，陈文用1积分兑换了足够他和灰豆吃的晚餐（一份清淡的膳食和一块兽粮肉饼）。看着灰豆狼吞虎咽地吃完，然后熟练地跑到书房门口它自己选定的角落（那里铺了点陈文用旧衣服给它做的垫子），蜷缩起来，发出安稳的“呼嗯”声，陈文觉得，这“教师”生涯，似乎也没那么糟糕。

至少，这学生包吃包住（住垫子），不顶嘴（只会嗷呜），学习积极性还高（为了吃的）。

他点亮油灯（系统兑换，节能环保型，-0.1积分），坐在书桌前，摊开纸笔，开始记录今天的“教学日志”。这是他前世养成的习惯，反思教学过程，总结经验得失。

“首徒灰豆，影狼幼崽，初开灵智。今日主要进行基础概念启蒙，使用教材《百兽识字图》，辅以行为心理学引导。初步掌握【食】、【危】、【巢】三概念，反应良好。教学难点：注意力不易长时间集中，易受本能驱使（如啃树皮）。后续需加强耐心，并寻找更有效的注意力维持方法……”

写到这里，他顿了顿，补充道：“系统提供的‘兽用元气糖’效果显着，但需控制成本。需开发替代奖励物。”

写完日志，他吹熄油灯，走到院中。

月色如水，洒满静谧的庭院。灰豆在垫子上睡得正香，小肚子随着呼吸一起一伏。槐树的影子在微风中轻轻摇曳。

陈文深吸一口带着夜露清香的空气，感觉内心一片宁静。

虽然学生是只狼，教材有点怪，系统有点吵，但这一刻，他确实感受到了一种前所未有的放松和……充实。

不用赶论文，不用应付考核，不用操心房贷。

只需要教好眼前这只小狼崽，喝喝茶，写写字。

这修仙界的“休闲日常”，似乎正缓缓拉开序幕。

只是不知，这暂时的宁静，能持续多久？

……