第547章 分基地落地乡野间（1 / 2）

联合国教科文组织的邀约刚敲定，林薇便带着团队踏上了非遗基地全国推广的征程。第一站，她选择了苗绣发源地——贵州黔东南苗寨。这里绣娘云集，苗绣技艺源远流长，却因交通闭塞、缺乏销路，许多年轻绣娘都外出打工，技艺面临失传危机。

苗寨村口，村支书带着乡亲们早早等候。看到林薇一行，他激动地握住她的手：“林老师，我们盼星星盼月亮，终于把你盼来了！只要能让苗绣活下去，让孩子们不用背井离乡，我们什么都愿意配合！”

林薇看着村口墙上斑驳的苗绣图案，心中满是感慨：“村支书放心，我们不仅要建基地，还要让苗绣成为村里的‘致富密码’。”

结合苗寨的实际情况，林薇制定了“乡野孵化”模式：

- 选址上，利用村里闲置的老校舍改造基地，保留青瓦木梁的建筑风格，既节省成本，又与苗寨风貌融为一体；

- 功能分区更贴合乡村需求，增设“绣娘工坊”和“原材料晾晒区”，方便本地绣娘就近参与生产；

- 扶持政策侧重“本土化创业”，专门设立“绣娘创业专项”，给予5万元启动资金，鼓励绣娘组建创业小组，同时与京城总基地联动，共享销售渠道和技术资源。

基地改造期间，林薇组织了一场“苗绣创业说明会”。一开始，乡亲们还有些犹豫，外出打工回来的年轻绣娘阿美坦言：“我们只会绣花，不懂什么创业、销售，万一亏了怎么办？”

林薇笑着拿出“苗绣新风”的产品展示：“你们看，这些卫衣、背包上的苗绣纹样，都是和你们一样的绣娘手工制作的，现在月销量破万。我们会提供订单、教你们线上接单，还会请设计师来指导，把传统纹样改成年轻人喜欢的样式，保证你们有活干、有钱赚。”

非遗传承人李阿姨也特意赶来，她穿着一身精美苗绣盛装，现场展示了“打籽绣”技艺：“阿美，咱们苗绣是祖宗传下来的宝贝，不能在我们这代断了。林老师给我们搭了这么好的平台，咱们得抓住机会！”

看着精美的成品和实实在在的扶持政策，乡亲们终于放下顾虑，当场就有30多名绣娘报名加入。阿美兴奋地说：“要是能在家门口挣钱，谁愿意背井离乡？我要和姐妹们一起，把苗绣发扬光大！”

三个月后，苗寨分基地正式揭牌。基地里，绣娘们坐在绣架前，飞针走线；设计师们与绣娘沟通，将苗绣纹样与现代服饰、家居用品结合；直播间里，主播穿着苗绣服饰，向网友介绍苗绣文化，刚开播就接到了上千件订单。

与此同时，“非遗少年计划”也在京城同步启动。林薇联合燕京大学、市教育局，共同设计了一套“非遗启蒙+实践+创新”的课程体系，首批试点覆盖10所中小学。

课程第一阶段是“非遗启蒙课”，邀请非遗传承人走进课堂，通过“讲故事+现场演示”的方式，让孩子们了解非遗文化。在京城实验小学的课堂上，陈爷爷带着竹丝和工具，现场教孩子们编织简单的竹编小挂件：“大家看，这根细竹丝，经过我们的双手，就能变成好看的工艺品。这就是咱们老祖宗的智慧，要好好传承下去。”

孩子们听得津津有味，纷纷举手尝试。虽然编织出的小挂件歪歪扭扭，但每个孩子都格外认真。五年级学生乐乐说：“以前觉得竹编没意思，今天亲手试过才知道，原来这么神奇！我要把这个小挂件送给妈妈。”

第二阶段是“非遗实践课”，组织孩子们走进非遗基地、传承人工作室，近距离体验非遗创作。在蜡染工坊，孩子们跟着蜡染艺人学习“点蜡”“染色”，当看到自己设计的图案在白布上慢慢显现时，都兴奋地欢呼起来。有个孩子还突发奇想，将蜡染与T恤结合，设计出独一无二的蜡染T恤：“我要穿着这件T恤去上学，让同学们