第120章 兴学育才(3 / 3)

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布招聘启事,高薪延揽矿冶、化工、机械、测绘等方面的专门人才。他还亲自写信给几位在讲武堂时相熟、于相关领域有所专长的学生和旧友,力邀他们加入。

苏映雪也全身心地投入到教务长的角色中。她凭借着自己的学识和人脉,开始联络国内外可能的师资人选,并着手设计学堂的管理架构和教学体系。她甚至开始翻阅一些西方大学的资料,希望能借鉴其先进的办学经验。

昆明城郊,一处原本荒废的旧营地,开始有了动静。工人们清理场地,修缮房屋,新的建筑蓝图也摆在了林景云和苏映雪的面前。这里,将是“云南实业学堂”的起点,是未来无数工程师和技术人才的摇篮。

虽然中德联合勘测队的组建和行动依然是当前的重中之重,关系到合作能否最终落地,但林景云心中清楚,创办实业学堂,培养本土人才,这步棋的意义,或许比那三千万马克的贷款和几条生产线,更为深远。

这是一个播种的季节。滇德合作的种子已经埋下,等待勘测结果的浇灌;而教育兴邦的种子,也在这片红土地上,由林景云亲手种下,正准备汲取阳光雨露,破土而出。

夜深人静,林景云站在窗前,望着远处沉睡的昆明城。他知道前路漫漫,挑战重重,无论是与德国人的周旋,还是国内复杂的政治局势,亦或是创办学堂的艰辛。但他的内心,却充满了前所未有的坚定和力量。因为他看到的,不仅仅是眼前的困难,更是那荆棘丛中,正冉冉升起的希望之光。

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