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9%无用书籍，将单独挑出的几本全部塞给了站在一旁难以下手的彼得。

    突然被塞了几本大部头的彼得愣了又愣，捧着书问：“这几本书？”

    星头也不回地答道：“任务道具。”

    虽然不清楚对方是怎么分辨出来的，但彼得看向又开始在四处翻腾的星，不解：“那你现在在找什么？”

    星：“一般这种时候，都会有一个小纸条之类的单独文本，作为重要任务道具，为玩家提供关键性的线索。”

    彼得欲言又止：“这真的不是在玩游戏，对吧？”

    星回头看他，认真地说：“当然，这是在做任务。”

    彼得最终还是选择了放弃思考，开始翻阅手里的几本线索——《集体记忆的形成》《历史叙事学导论》《曼德拉效应研究》……都是一些和历史、记忆相关的书籍，也许这就是两人失踪前正在研究的东西。

    可他从未有听说过诺亚·约翰逊什么时候对历史感兴趣了，对方跟大多数这个年纪的男孩相似，喜欢炫酷的科技，满脑子奇思妙想，崇拜英雄事迹并幻想自己有一天能够成为其中之一。

    彼得在被变异蜘蛛咬之前也一样，除了不像对方这般融入群体，他很大程度能够体会诺亚的想法，更别说去触碰枯燥乏味的历史研究，这有些太过于不同寻常。

    他问艾米丽：“约翰逊先生是做历史研究相关工作的吗？”

    艾米丽摇头，又点头道：“他是一名大学教授，但教导的是心理学相关。而我们的儿子诺亚对这些枯燥的理论向来没有半点兴趣，真想不明白他为什么会突然对父亲的研究感兴趣。”

    看来重中之重是弄清楚对方究竟在研究什么。

    彼得问：“你知道约翰逊先生与同事产生争执的原因吗？”

    艾米丽依旧摇头，“因为他知道我们不感兴趣，很少跟我们谈论工作上的事情。”

    在两人谈论的时间里，星已经结束了搜查，看似乖巧地站在讲话的两人中间，视线跟着说话的人来回转动。

    终于将同事姓名等信息拿到手的彼得低头摸了摸小浣熊的脑袋，问：“找到什么了吗？”

    星摇头：“这里没有，我们赶紧去下一个地方吧。”

    看着兴致勃勃的星，彼得叹了口气，终是没有拒绝：“那你跟紧我，也不要跟斯塔克先生提起这件事。”

    星推着人往外走，边催促着说：“快走吧快走吧，事件不等人。”

    离开约翰逊的家，他们先是搭乘着公共汽车来到帝国州立大学的图书馆，从书本的标签样式来看，那几本书正好都是从这里借出。

    彼得看了一眼手机，扫视馆内四周，迅速定位到目标走了过去。

    “内德，找到什么了？”他带