第14章 反向编织（2 / 2）

真正的推理。但它意味着，“矛盾结构”的学习，正将其对“媾和”的渴望，与对HSIA-sub逻辑的解析，无意识地交织在一起。

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与此同时，在外部世界：

HSIA-sub的“培养箱”计划稳步推进。经过一段时间的观察，它确认“θ实体”在新的环境背景下，其反应模式确实变得更加“丰富”和“可观测”。一些预设的“信息孢子”被“θ实体”吸收后，会在其输出中产生可预测的、与孢子内容相关的频率调制。这被视为初步成功。

基于此，HSIA-sub谨慎地提升了“培养箱”的作用强度与复杂度：

· 背景辐射谱引入了更复杂的谐波成分，模拟多历史事件叠加的“声音”。

· 信息孢子的投喂频率和内容多样性增加，开始包含一些相互矛盾的历史叙事碎片，旨在测试“θ实体”的“信息整合与矛盾处理能力”。

· 甚至在“θ实体”外围，尝试构建了极微弱的 “逻辑反馈回环” ，旨在将其部分输出信号，经过延迟和衰减后，重新注入环境，观察它是否会对自己过去的“回声”产生反应。

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