第673章 五年（1 / 2）



林默自己的认知也在变化。

长时间使用系统模块进行规则编辑，加上与赵青等修行者的交流，

他的思维结构已经与常人不同。

他能够同时处理多重逻辑线程，感知规则层面的微妙变化，在不同认知模式间自如切换。

但这种能力也有代价。

他发现自己与常规物理现实的连接变得疏离，普通人的情感体验对他而言像是隔着一层玻璃。他理解那些情感，但无法完全感同身受。

沈澜首先注意到了这种变化：“林默，你最近很少参加社交活动，总是一个人沉思。虽然工作效率更高了，但你在……远离我们。”

林默承认了这个变化：“深度规则编辑改变了我的思维结构。我现在看世界，更多是看规则流动，而不是物质形态。看人，更多是看意识模式，而不是个体特征。这种视角很有用，但也孤独。”

周锐建议他进行“现实重连训练”——定期进行完全脱离规则技术的活动，比如手工制作、园艺、烹饪、与普通人深入交谈。这些活动强迫他使用常规感知和思维模式，保持与现实世界的连接。

林默采纳了这个建议。

每周他会花一天时间，关闭所有规则感知设备，像一个普通人一样生活。

起初很困难，他的思维会自动转向规则分析，但逐渐地，他重新学会了欣赏一朵花的颜色、一阵风的触感、一次真诚对话的温度。

这种平衡——在规则层面和物理现实之间，在超越视角和常人体验之间——成为了他个人修行的一部分。他发现，最深层的智慧不是抛弃一方选择另一方，而是在两者间自由往来。

学院的工作稳步推进。三年后，《平衡发展百科全书》全部完成，共计一百二十卷，涵盖了从基础科学到高级伦理的所有领域。

这套书以多种形式发布：规则数据包供高级文明直接下载，全息影像供中等文明学习，甚至为技术落后的文明制作了实体书。

发布仪式上，林默宣布了一个决定：他将辞去院长职务，专注于知识整理和理念传播的深层工作。新任院长由集体选举产生，最终玄诚子以高票当选——他既继承了赵青的修行智慧，又深入参与了学院管理，还深受各文明学生爱戴。

“这不是退休，”林默在卸任演讲中说，“而是角色的转变。学院已经成熟，需要新一代领导者带来新思维。而我，将把精力转向宇宙尺度的工作——帮助宪章框架的深化，促进跨文明理解，记录我们的经验和教训。”

他确实没有闲下来。

卸任后，林默开始了“宇宙文明史”的编纂工作。这不是简单的事件记录，而是试图理解文明发展的深层规律：为什么有些文明能够长久繁荣，有些迅速崩溃？技术在文明发展中扮演什么角色？伦理约束如何与技术发展平衡？

为此，他走访了数十个文明，从最古老的遗迹到最新的殖民星球，从高度发达的星际社会到原始的生命星球。

他与历史学家交谈，与普通民众交流，观察不同文明的生活方式和价值选择。

这些旅行让他对平衡理念有了更深的理解。

平衡不是固定的公式，而是动态的过程；不是消除矛盾，而是在矛盾中寻找创造性解决方案；不是达到完美状态，而是持续调整和成长的能力。

在一次访问中，他遇到了一个刚刚发现规则科学、正在经历剧烈社会变革的初级文明。

这个文明内部产生了严重分裂：激进派希望全速发展技术，保守派害怕技术带来的未知风险。

林默没有给出答案，而是分享了多个文明的历史案例：

那些盲目追求技术而忽视伦理的文明如何走向崩溃，那些过度保守而拒绝进步的